Activitats per a alumnes d'educaciķ secundāria
Activitat | Descripció | A càrrec de |
---|---|---|
Tots a la mar! | Es mostraran algunes de les principals espècies animals de la mar Balear que es poden trobar de forma freqüent als nostres mercats. Els alumnes podran conèixer les seves característiques com a espècies d’importància pesquera, així com la seva importància en els ecosistemes marins. Podran aprendre a diferenciar-les i distingir les que, a més, poden tenir certa perillositat pel seu verí. | Alumnes del grau de Biologia |
La proteïna del futur té un nom: els insectes | Els alumnes podran conèixer els diferents productes a base de proteïnes d'insectes disponibles al mercat per al consum humà, i els nous processos de producció en comparació amb les fonts habituals de proteïna animal, així com la normativa vigent que regula el consum d’aquests productes. Durant l'activitat es passarà una enquesta per avaluar el grau d'acceptació d’aquests productes, i els alumnes que vulguin podran fer un tast d’alguns. | Alumnes del grau de Biologia |
Ecoalimentació: afecta la teva dieta el planeta? | Es tracta d'una botiga d'aliments on els preus no estan marcats en una determinada moneda, sinó segons la quantitat d'aigua gastada i la quantitat de CO₂ emesa en la producció dels aliments que ven. Els alumnes rebran unes targetes amb una certa quantitat d'aigua i CO₂, amb les quals hauran d'adquirir els aliments. Podran comprovar la gran diferència de cost entre aliments. S'intentarà que observin que els aliments més sans (fruites i verdures) són al seu torn els de menor cost, en comparació amb aliments com el cafè, la xocolata o les hamburgueses, que són els de major cost. Alimentació sana per a tu i per al planeta. | Alumnes del grau de Biologia |
Les forces de les molècules (1, 2, 3) | Durem a terme diverses experiències per comprovar com les molècules interaccionen entre si. | Alumnes del grau de Bioquímica |
Jugant amb colors | Farem diferents jocs per experimentar l'aparició o desaparició de colors i fer dibuixos que adquireixen moviment. | Alumnes del grau de Bioquímica |
El laboratori a casa | Extracció d'ADN de fruites. S'extraurà ADN de fruites amb materials i reactius casolans. | Alumnes del grau de Bioquímica |
Plantes en acció | No tots els moviments de les plantes són lents, te’n mostrarem de ràpids i fins i tot alguns de furiosos! Veurem com les plantes, sense ulls ni orelles, responen al que passa al seu voltant. | Alumnes del grau de Bioquímica |
Un petit pas per a les plantes..., un gran pas per a la humanitat | Les plantes poden colonitzar ambients extrems, fins i tot els sòls contaminats, però... i quan viatjam a altres planetes?... Vols tastar l’amanida que menjaries si visquessis a Mart? | Alumnes del grau de Bioquímica |
Il·lusions òptiques | Mostrarem visualment les característiques físiques de la llum: farem un espectròmetre, veurem què és una fibra òptica i amb experiments senzills estudiarem la reflexió i refracció de la llum. | Alumnes del grau de Física |
Les lleis de la termodinàmica | Mitjançant experiments simples mostrarem els principis de la termodinàmica. | Alumnes del grau de Física |
Roda antigravitatòria i canó de bolles boges | Farem una roda antigravetat i veurem com actua l'acceleració de Coriolis en el moviment d'una bolla llançada amb un canó. | Alumnes del grau de Física |
Ballant amb el so | Visualització d'ones sonores. | Alumnes del grau de Física |
La física dels drons | Farem una demostració de per què volen els drons i analitzarem els principis físics dels tres moviments que fan que es puguin moure mentre volen. | Alumnes del grau de Física |
Equilibris impossibles | Visualitzarem el punt d'equilibri d'objectes irregulars. | Alumnes del grau de Física |
Plaques de Chladni | Usarem ones acústiques per fer levitar matèria. | Alumnes del grau de Física |
Levitació acústica (1, 2, 3) | Dibuixarem ones acústiques sobre plaques amb sal. | Alumnes del grau de Física |
Sistema de generació de vòrtexs (tornados) artificials | Generarem una fina boira i amb un ventilador centrífug podrem fer visible la forma dels vòrtexs de l’aire dins una caixa cilíndrica. | Alumnes del grau de Física |
Ferrofluids | Visualitzarem diferents fenòmens ferromagnètics amb ferrofluids. | Alumnes del grau de Física |
Els químics reciclam… oli | L'oli de cuina usat és un residu que, abocat pel desguàs, és capaç de contaminar 40.000 vegades el seu volum d'aigua. En aquesta activitat aprendrem a fer sabó amb aquest oli usat per tal de donar-hi un nou ús. També coneixerem altres usos que hi podem donar, com ara biocombustible per als motors dièsel. | Alumnes del grau de Química |
Els plàstics són el contaminant més estès d’un cap a l’altre del planeta. A més, els plàstics s'obtenen a partir del petroli, del qual estam exhaurint les reserves de la Terra. En aquesta activitat aprendrem que els plàstics són infinitament reciclables, sempre que se’n faci una separació adequada. A més, construirem nous objectes a partir de botelles i bosses de plàstic. | Alumnes del grau de Química | |
L'alumini és un metall molt emprat avui dia, però la seva extracció comporta un gran impacte ambiental. En aquesta activitat aprendrem que aquest metall és 100 per cent reciclable, mitjançant un procés força senzill, en comparació amb el procés d'extracció. Donarem una nova vida a les llaunes de beguda. | Alumnes del grau de Química | |
Els químics reciclam… els residus | En aquesta activitat comprendrem la importància de separar els residus per al posterior reciclatge. Entendrem la dificultat que comporta aquest procés, alguns mètodes per a la separació dels distints tipus de plàstics i les opcions de recuperació de metalls preuats de la ferralla electrònica. | Alumnes del grau de Química |
Els científics reciclam… matèria orgànica | En aquesta activitat aprendrem a donar una nova vida als residus orgànics de casa nostra. Amb la col·laboració de l’EPS (grau d'Enginyeria Agroalimentària), aprendrem a fer compost, que podem emprar per al jardí. A més, coneixerem les transformacions que tenen lloc durant aquest procés de compostatge. | Alumnes del grau de Química |
Descobrim la impressió 3D | Amb aquesta activitat acostam la impressió 3D als alumnes de secundària. Poden modelar les seves pròpies peces fent servir el software i veure’n una impressió a temps real, el tractament posterior i el resultat final. Podran també veure peces acabades amb utilitat al laboratori i a les aules. | Alumnes del grau de Química |
On acaba el plàstic que tiram a la mar? | En aquesta activitat es pretén conscienciar els alumnes dels riscs de llençar els plàstics a la natura, concretament a l'ambient aquàtic. Es mostraran imatges d'escenaris contaminats. També podran veure mostres reals contaminades amb microplàstics i les seves característiques químiques. Els més petits podran ajudar-nos a fer neta una petita platja amb un sedàs. | Alumnes del grau de Química |
Escape room: NaCl si puedes | És com estar dins una pel·lícula d'intriga o un videojoc, però és real. Tu i el teu grup d'amics estau tancats dins una habitació i teniu quinze minuts per sortir-ne. La manera? No hi ha instruccions: una vegada dins l'habitació, haureu de tirar d'enginy i coneixements sobre química | Alumnes del grau de Química |
D'estabilitat a caos | Mostrarem les diferències entre el comportament regular i un de caòtic. | Alumnes del grau de Matemàtiques |
Visita museu virtual d'Apple | Un passeig de realitat virtual en 3D per un museu virtual de l'evolució de l'equipament d'Appel. | Alumnes del grau d'Enginyeria Informàtica |
Timbre telemàtic | Un timbre que envia missatges al mòbil. | Alumnes del grau d'Enginyeria Telemàtica |
La fertilització del passat: els formiguers | En el passat, els formiguers constituïen el sistema de fertilització de les terres per excel·lència. Amb l'aparició dels fertilitzants minerals, deixaren d'emprar-se. Des d'un punt de vista ambiental el seu ús és discutible. | Alumnes del grau d'Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural |
Com es transmet el bacteri Xylella fastidiosa? | El bacteri Xylella fastidiosa es va detectar a les illes Balears l’octubre de 2016. És un bacteri altament patogen que posa en perill els principals cultius de les Balears. En aquesta activitat els alumnes podran conèixer en què consisteix la malaltia i quins són els insectes vectors que transmeten el bacteri d’una planta a l’altra. | Alumnes del grau d'Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural |
Com podem controlar els insectes sense insecticides | Es mostren diferents insectes plaga a les illes Balears, amb material fixat i en viu. Es mostra sobretot el paper dels enemics naturals, paràsits i depredadors, i la seva funció en el control d’aquestes plagues. També es mostraran insectes que no són plaga i que formen part de la fauna més comuna a les Balears. | Alumnes del grau d'Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural |
Sensor d'aparcament | Mitjançant un petit hardware i una mica de programació, els alumnes podran veure el funcionament d'un sensor d’aparcament. | Alumnes del grau d'Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica |
Toca el piano | Mitjançant un petit hardware i una mica de programació, els alumnes podran tocar el piano amb llaunes de refresc | Alumnes del grau d'Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica |
Els participants podran observar al microscopi òptic les seves pròpies cèl·lules epitelials de la mucosa bucal i els microorganismes de la placa dental. | Centre adscrit ADEMA | |
Què saps de salut i sostenibilitat? | Demostra les teves habilitats amb l’abecedari esbrinant paraules clau sobre salut i sostenibilitat. | Oficina d'Universitat Saludable i Sostenible, OUSIS |
Star Corridor. DemoNasa | Simulació del Big Ban, forats negres... | DemoLab |
Neurona | Es muntarà una estructura que incorporarà un circuit elèctric seqüencial de manera que quan es doni el senyal s'aniran encenent els leds per simular el canvi de potencial de membrana. El circuit acaba amb una bolla que simula els neurotransmissors. També es disposarà de mostres de diferents organismes on s'apreciïn les neurones d'animals. | DemoLab i DemoTec |
A part de les demostracions numèriques i algebraiques, hi ha una gran varietat de demostracions geomètriques que poden aprofitar-se per construir trencaclosques amb diferent nivell de dificultat. | DemoTec | |
Viu l'arqueologia al laboratori de Prehistòria | Visita guiada al laboratori de Prehistòria on els participants coneixeran de primera mà com es gestionen els materials arqueològics una vegada desenterrats als jaciments. Es mostraran materials originals de diferents procedències i cronologies. Els assistents aprendran a reconèixer els components de la ceràmica amb una lupa binocular. | Laboratori de Prehistòria |
Coneix la prehistòria | L'activitat consisteix a associar a cada objecte una funció, una cronologia i una procedència. | Arqueòdrom |
Juga amb les ones gravitacionals | Vols saber més sobre les ones gravitacionals i els forats negres? Aquí tindràs l'oportunitat de fer el teu propi detector d'ones gravitacionals amb Spacetime Quest. En aquest joc tu ets el científic, i el teu desafiament és repartir sàviament un pressupost entre tots els subsistemes i diferents aspectes d'un detector d'ones gravitacionals, competint amb la resta dels participants. També es podrà jugar a Black Hole Pong, una versió del clàssic videojoc Pong, en què hauràs de gestionar la potent gravetat dels forats negres per aconseguir les òrbites que et portin a la victòria. | Grup de recerca en Relativitat i Gravitació |
Fes de la teva passió la teva professió: animació i videojocs | Descobreix el procés de creació de produccions d'animació 3D i videojocs. | Unitat d'Animació i Tecnologies Audiovisuals (LADAT) |
Taller de robot Mindstorms EV3 | Ets capaç de fer moure un robot amb motors i sensors a partir de la programació des d'una tauleta? Experimenta la programació d'un robot Mindstorms EV3 donant ordres perquè es desplaci o superi obstacles de forma divertida. | ROBOTIX-LEGO |
Joc digital educatiu entreREDes | Els jugadors recorren el país per diferents línies i subestacions de la xarxa de transport d'electricitat, a mesura que van encertant preguntes de sis matèries diferents: Geografia i Història; Física i Química: Matemàtiques; Llengua i Literatura; Sector Elèctric; i Oci i Cultura. | Red Eléctrica de España |
És un torpede, és un avió..., és un dron submarí! | Una proposta didàctica per conèixer aquest curiós «observador» de la mar que pren dades de temperatura, salinitat, etc., per conèixer millor els fenòmens físics que ocorren als oceans. Ja ho saps: vine al nostre estand a @Cienciaperatoth i Follow the glider! | Obra Social La Caixa i Sistema d’Observació i Predicció Costaner de les Illes Balears. Projecte «Medclic: el Mediterrani a un clic» |
El desafiament de l’exploració oceànica | Explora les noves tecnologies d'observació marina i descobreix la importància de la investigació oceanogràfica. Seràs capaç d'identificar i encaixar els diferents instruments oceanogràfics en un mar de cent peces? només tens deu minuts! | Obra Social La Caixa i Sistema d’Observació i Predicció Costaner de les Illes Balears. Projecte «Medclic: el Mediterrani a un clic» |
Menjar i beure | Piràmide dels aliments: Una piràmide de la salut de 80 centímetres de base i aproximadament un metre d’alçada. La intenció d’aquesta estructura és docent, en el sentit d’ensenyar als nins quines són les propietats dels grups d’aliments i la freqüència de consum, així com tipus d’activitats físiques. Vols saber quina és la teva capacitat pulmonar?: És la prova més comuna de mesurament de la funció pulmonar. L’espirometria mesura la quantitat (volum) i/o la velocitat (flux) d'aire que pot ser inspirat i expirat. Fumes?: Mitjançant l’aparell mesurador de monòxid de CO es pot saber si una persona és fumadora i quina quantitat de cigarros fuma al dia. | Institut d'Investigació Sanitaria Illes Balears (IDISBA) |
Veure allò que és invisible | Vols veure el teu ADN?: Experiment que permet veure el filament de l’ADN. Consisteix a glopejar una mica d’aigua, d’aquesta manera s’adhereixen cèl·lules a l’aigua, un cop realitzat aquest procediment, s’introdueix l’aigua dins un tub d'Eppendorf i s'hi afegeix un preparat de detergent i sal que provoca que «s’espenyin» les cèl·lules. Tot seguit es deixa reposar el líquid un minut i s'hi afegeix alcohol fred. Ja per acabar, amb un escuradents se cerca el filament de l’ADN. Visualització de mostres amb el microscopi: Explicació de les principals parts del microscopi, a més de visualitzar mostres variades (pulmó, medul·la òssia, etc.). | Institut d'Investigació Sanitaria Illes Balears (IDISBA) |
El teu espai de ciberseguretat | L'objectiu d'aquesta activitat és aprendre jugant i posar a prova els coneixements en ciberseguretat i ús responsable de la xarxa, presentats en forma de divertits desafiaments que facilitaran als participants consolidar i conèixer les qüestions que es poden trobar en el seu dia a dia a Internet. | Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE) |
Projecte Maristany (1, 2, 3) | Aquest projecte preten establir les bases per poder fer mesuraments sistemàtics, tant físico-químics com biologics de la zona de Maristany ( 48 hectàrees de terreny segons el pla hidrològic) situada al municipi d’Alcudia i d’especial interés. | Alumnes de secundària dels centres educatius d'Alcúdia |